时间飞快，转眼之间王志会老师来到学校工作已经十年有余。作为一名专职教师，在上课的同时，他担任了2014级自动化1班、2017级电气工程及其自动化2班以及2022级电气工程及其自动化3班的班主任。
回首这十年的工作，总结自己对教书育人工作的经历和心得时，他对大学教师这个神圣的职业有了一个新的思考和认识，对自己的工作也有了新的理解。在王志会看来，作为一名大学教师不仅要传授知识，更要善于育人，做学生的良师益友，以自己良好的思想和道德行为去影响学生，真正成为学生的引路人。
用心钻研 讲好每一堂课
“作为一名合格的大学教师，首先要上好每一节课，就需要教师要扎实的掌握本学科的基础理论，基础知识以及相应的技能、技巧、操作、并运用自如，熟悉本学科的学习方法和研究方法，同时还要具备一定的与本学科相关的知识。”谈及2013年初登讲台的窘态时，王志会笑着说。当发现自己专业知识还很欠缺，即使是自己擅长的理论知识层面的知识贮备，距离实际工作要求还远远不够.不但自己涉及的面比较窄，而且学习的深度也不够。
因此，在日常工作中，他不仅坚持不懈的加强理论知识的学习，增强了自己的动手能力，着重提高了自己的专业技能，并且深化了已有的知识。完整系统地掌握知识以后，在教学过程中能够更好的处理好教材,把握住教材的难点，可以对教材内容进行深入浅出的讲解，左右逢源的贯通，举一反三的应用，从而保证了教学流畅地进行，使学生既学到知识，又掌握了学习方法，还发展了能力。
在教学的过程中，他还注重培养学习有困难的学生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。课后及时做授课后记，找出不足。利用课余时间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并能积极与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便双方配合辅导。辅导学困生，他常在课后进行适量的辅导，重在培养他们的学习信心。
在王志会看来，教育学生不能只停留在操操心，谈谈话，作为一名合格的大学教师，还必须具有教育、心理科学方面的知识修养，懂得教育教学活动中的规律和大学生身心发展规律，树立起科学教育思想观念，掌握行之有效的教育教学方法和手段。具备了这些条件，才有可能在自己的工作中少走弯路。
作为一名合格的大学教师，更需要具有良好的教师素质。教书育人决定了教师不仅要对学生进行知识的传授，能力的培养，还要对学生进行思想品德的教育，教师素质道德方面的核心内容是爱岗敬业、热爱学生、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
用情育人做一名好老师
作为大学教师要教书育人并重，这就一定要做到学高为师，身正为范。然后根据学生的特点，把思想品德教育融于学生的日常生活之中。这一点，在王志会担任班主任工作中体现得特别明显。
爱因斯坦所说，兴趣是最好的老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。他认为，热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。教师只有首先付出对学生的爱,才能赢得学生的爱,师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动接受教师的指导，教育才会有实效。因此要尊重和理解学生，在人格上平等相待，做学生的知心朋友，全面关心学生的健康成长。
在担任班主任的工作中，他平等地对待每个学生，不管学生学习好不好，家庭背景如何，王志会都一视同仁。刚开始担任班主任工作时，他对学生说，“我对你们都还是陌生的，你们每个人在老师心目中都是一样的，不管你以前表现如何，现在一切可以从头开始。”
为了能够及时了解学生的学习生活情况，平时不管工作多忙，他都会抽出时间去查看学生上自习的学习情况，为他们学习过程中遇到的问题进行详细的解答，消除了学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信心。同时，他深入宿舍了解学生的生活情况，和学生进行深入的交流，为他们生活中遇到的问题排忧解难。正因为，他经常深入学生中间了解他们的学习和生过，学生对王老师也很尊敬。
在教育过程中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，教师必须严于律己，以身作则，为学生做出表率。凡是要求学生做到的，自己首先作到；要求学生不做的，自己首先不做。就这样，王志会赢得了学生的尊重与信任，在学生中树立起威信。使得自己的班主任工作能够有条不紊的进行下去。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。王志会谈到，在今后的工作和生活中，还将继续不断提高自己。而且社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，从事的是一项良心工程，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，完成肩负的神圣历史使命。
